首張“教練性騷擾”罰單的法治意義

18歲高中畢業生小青哭訴稱，她在福建福州日順駕校學車時遭遇教練“摸腿”。警方介入調查后，將教練林某行政拘留。7月30日，福州市運管處開出福州首張教練員“性騷擾”事件罰單，將當事教練員林某列入不適崗名單，不得在福州地區從教，并通報全福州市駕校不得再行聘用，而日順駕校也被責令整頓。（據7月31日《海峽都市報》報道）

福州首開駕校教練“性騷擾”事件罰單，給違法者以應有懲罰，為受害者討回公道，此舉值得點贊，同時也具有鮮明的現實教育意義和法治示范價值。

長期以來，“性騷擾”作為一種丑陋的社會現象一直存在，但由于調查取證難、受害者羞于啟齒等原因，往往讓好色之徒逃過法律制裁。像上述駕校教練對女學員“性騷擾”事件，事實上并非個案，各地時有發生，但鮮見有“淫徒”教練被“法辦”，駕校管理生態和從業人員的職業道德令人堪憂。

造成這種狀況的原因多樣。駕校管理不善，教練從業人員入職門檻低，教練品行素質不高，教練的強勢支配地位與學員的弱勢從屬等，都催生了教練“性騷擾”女學員現象。

因此，有關部門通過積極作為，嚴肅執法，嚴懲歹徒，嚴責駕校，積極維護受害者權益，既宣示了法律權威，也產生了很好的震懾效應，對所有駕校和教練都有鮮明的警示意義。

當然，對教練“性騷擾”事件，還不能止于開罰單。加強對駕校的內部管理和外部監管，提升教練從業人員職業門檻和道德素養，嚴格依法依規從事駕校經營和教學管理工作，維護市場秩序，保護學員合法權益，也是一道現實的課題，需要寫好答卷。